Vážení rodiče, zákonní zástupci,
děkujeme všem, kteří se zapojili do sdílení své zpětné vazby v rámci dotazníkového šetření MAPA ŠKOLY. Celková účast na dotazníkovém šetření za kategorii rodičů byla 39 %. Této účasti odpovídá i objektivnost získaných výsledků. Účast žáků 1. stupně se vyšplhala na 80 % a 2.stupně na 76 %.
Jak se s výsledky dotazníkového šetření pracovalo/ pracuje?
- Uspořádání mimořádné pedagogické rady na téma zhodnocení výsledků dotazníkového šetření MAPA ŠKOLY – seznámení pedagogických pracovníků s výsledky šetření.
- Zpětná vazba jednotlivým vyučujícím i úseku provozních zaměstnanců.
- Seznámení s výsledky dotazníkového šetření zřizovatele (Radu obce Mukařov).
- Výsledky tohoto dotazníkového šetření se promítnou také do strategického plánu rozvoje školy ZŠ Mukařov.
Vaše postřehy a doporučení jsou pro nás důležité a pomáhají nám školu dále rozvíjet. Níže přinášíme shrnutí nejčastěji zmiňovaných témat – jak těch pozitivních, tak i oblastí, kde je zjevný prostor ke zlepšení.
Co respondenti dotazníkového šetření nejvíce oceňují:
- Zlepšující se prostředí naší školy – nové výukové pomůcky, odpočinkové a relaxační zóny pro žáky, péče o wellbeing naší školy za podpory ŠPP (Školního poradenského pracoviště).
- 80 % žáků uvedlo, že je ve škole nějaká osoba, které důvěřuje natolik, že by se na ni bez obav obrátil/a se svým problémem anebo žádostí o důvěrnou radu.
- 74 % žáků uvedlo, že se jim ve škole pracuje a učí spíše dobře anebo skvěle bez problémů .
- Otevřenost vedení školy a důvěryhodnou komunikaci.
- Kamarádské vztahy mezi žáky v rámci tříd.
- Úroveň anglického jazyka – ta je vnímána jako nejpřínosnější (i s ohledem na výuku s rodilými mluvčími). Mezi nejoblíbenější předměty patří hudební a tělesná výchova.
- Školní akce – plesy, jarmarky či výlety jsou vnímány jako silné momenty komunitního života školy. Zejména pak kladné ohlasy na Společenský večer ZŠ Mukařov a Vánoční jarmark.
Prostor pro zlepšení:
- Zkvalitnění sportovního zázemí pro výuku tělesné výchovy a sportu.
- V některých třídách rodiče postrádají systematickou práci s kolektivem, lepší řešení vztahových problémů a neefektivní realizaci třídnických hodin.
- Různorodost v oblasti kvality výuky dle daných vyučujících.
- Žáci zmiňují potřebu větší empatie ze strany některých vyučujících (méně autoritativního přístupu).
Co chceme zachovat a dál rozvíjet?
Rádi bychom i nadále podporovali komunitní akce, modernizaci prostředí a individuální přístup pedagogů. Zároveň chceme posílit kvalitu výuky, realizaci třídnických hodin (OSV), připravenost žáků na důležité zkoušky a efektivní komunikaci s rodiči. Zaměříme se také na podporu zdravých vztahů.
Děkujeme všem, kteří se do zpětné vazby zapojili. Váš názor je pro nás důležitý. Vážíme si toho, že vám na škole záleží – a společně ji můžeme posouvat dál.
Další příležitostí, jak přispět k rozvoji školy, bude zúčastnit se plánované diskuze s externím odborníkem na téma Strategický plán rozvoje školy (podněty ze strany zákonných zástupců), která proběhne 15.5.2025 od 16:30 v jídelně ZŠ Mukařov. Více informací vám sdělí vaši třídní učitelé na třídních schůzkách.
Vedení školy
